王经仓

摘 要：随着我国社会以及经济的不断发展，国家对教育事业的发展给予了极高的重视.而在教育教学改革的不断深入发展下，在很大程度上促进了高中数学教学的改革与优化.新课标下要求高中数学建立有效性的课堂教学，提升课堂教学质量促进学生的全面发展.为此，文章首先分析了新课标下高中数学教学中存在的问题，进而探究了在新课标下高中数学教学有效性的具体实施策略，以期为促进高中数学教学质量的提升提供参考.

关键词：新课标;高中数学;有效性;自主学习;实施策略

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0050-02

高中数学作为高中阶段非常重要的一门学科，不仅在高考中占很大的分值比例，而且对学生其他学科的学习以及未来的发展也十分重要.然而高中数学不仅在内容上设计范围广，而且在难度上也相对初中有了大幅度提升，这给高中生的数学学习增加了很大的难度.因此，高中数学教师研究新课标下如何提升高中数学教学的有效性对学生的学习和发展十分重要，应该结合教学内容以及教学目标，根据学生的实际情况合理地进行教学的改革和优化.

一、新课标下高中数学教学中存在的问题

1.学生缺乏对数学的学习兴趣

高中阶段的学生面对高考的压力以及繁重的学习任务，难免会产生一些消极的厌学心理.通过对学生实际情况的调查发现，百分之八十左右的高中生认为高中……