陈智勇

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-041-01

摘  要  随着时代的进步和生活水平的逐渐提高，当今社会对参与体育活动的重视程度也在逐渐提高，并且在新课程改革的大背景下，社会各界也对当下学校体育课的内容提出了更多要求。当前我国篮球教学的效果并不理想，教学质量也并不高，这会打消青少年对篮球这项运动的参与积极性。本文将对当前初中篮球教学过程中出现的问题进行分析，并针对问题提出相应对策。

关键词  初中體育  篮球教学  现状  相应对策

一、初中体育篮球教学的意义

篮球运动是一项集团队性、对抗性于一体的球类运动，双方各有五名队员，通过团队配合来得分，完成击败对手的任务。篮球运动的乐趣并不仅仅体现在对抗当中，通过精妙的传球来达成战术，进而攻破对手的防线来得分，这也是这项运动的乐趣所在。通过这项运动来培养五名球员的团队协作能力和默契性也是参与这项运动的真正意义。

二、初中篮球教学过程中存在的问题

当下我国初中篮球教学质量并不高，初中学生较难学到实用的篮球技巧，所以初中篮球教学的实际意义并不大。其中，教学过程中存在的问题主要有以下几点。

（一）教学模式单一

初中体育篮球教学的教学模式主要以投篮为主，体育老师在课上对学生讲授专业的投篮姿势，如该如何拿球、投球等。此外，教学完成后教师就开始引导学生开始做重复投篮练习，该过程对于年纪不大的初中学生来说相对枯燥，所以很难保证初中生在课上可以一直保持积极性。……