周政权

中图分类号：G842   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-036-02

摘    要  高职排球课程是目前高职学院开展较普及的课程，其具有团队性、对抗性等特点。在高职排球课程中融入思政元素不仅可以提升学生排球技战术水平，也可以培养学生团结协作、责任担当的体育素养。在结合我校排球课程建设情况的基础上，从课程思政融入高职排球课程的特点、思路、实施策略等方面进行设计和构建，以期通过学生参与排球课程，来培养学生团结协作、公平竞争、尊重对手的品质。

关键词  课程思政  融入  高职排球课程体系设计  实施策略

一、思政元素融入高职排球课程思政特点

高职排球课程具有培养学生思政能力的隐形功能。高职排球课在传授学生基本技术的同时也在无形之中培养了学生的思政要素，即从实践层面的教育上升到身心层面，同时排球练习时其本身配合、执行规则、友好竞技的特点与高职学生未来面对的社会交往、工作岗位所需的法治意识、职业道德基本一致。除此之外，高职排球还能对学生进行品德教育。排球练习的趣味性特点导致其能很好地将思政元素融入练习中。举例来说，传垫球基本技术的练习可以培养学生精益求精、循序渐进的品质。

二、“课程思政”融入高职排球课程体系设计

（一）我校排球课程开设基本情况

我校的排球课程最早于2012年开始开设，一直以来被作为选修体育课程的核心课程。排球课程包括硬排球和软排球两项选修课程，其间也被体育普修课程作为教学内容之一，主要面向大一、大二具有一定排球基础和排球兴趣的学生。……