沈斌

摘要：数控技术是目前机械制造企业普遍使用的技术，社会对此类人才的需求量非常大，借助数控技术能够实现标准自动化生产，对于提高产品品质有着很大帮助。为了不断提升教学质量，目前大多采取工学结合的模式来开展教学活动，本文结合工学结合模式的应用实际对数控技术应用专业教学改革活动进行探索。

关键词：工学结合;数控技术;应用;教学改革

中图分类号：TP2                                         文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）06-0243-02

0  引言

数控技术是社会需求量非常大的专业，为了满足用人单位对人才的需要，很多学校都开设了数控技术专业，在教学活动中为了帮助学生更好地适应未来的工作，工学结合教学模式得到了广泛的应用。但是在目前的教学活动中，依然存在很多问题，制约了工学结合教学模式的有效应用，需要学校认真反思当前的教育现状，在全面分析的基础上不断改进和优化课堂教学。

1  当前数控技术专业教学现状

尽管目前学校对于教学工作非常重视，都在积极结合工学结合的要求展开教学方面的探索。但是在实际的教学活动中依然存在很多问题，制约了工学结合教学模式的有效开展：

1.1 教学模式

学生能否系统全面的理解和掌握数控技术专业知识，在很大程度上与学校的教学模式有着直接的关系。数控技术专业作为应用性极强的学科，在学习过程中，需要借助大量实践教学，理论与实践相结合对学生进行培养。但是目前在很多学校都存在应试教育的现象，教师在教学过程中过于注重理论教学，忽视了实践教学，普遍存在着实践教学课时过少、学生动手能力差的问题。……