高伟

摘要：针对我国应用技术性高校来讲，在实际数控专业实践教学过程中，还存在着很多有待解决的问题，在缺少合理实践操作方案以及训练内容等弊端之上，不仅极大的打击了学生的动手热情，而且也对学生整体数控专业能力的提升产生巨大的制约。在接下来的文章中，将以应用技术型高校数控专业实践教学问题为方向，重点提出了几点改革的建议，希望能够给相关人士提供些许参考价值。

Abstract： In view of the application of technical colleges and universities in China， in the actual process of nc professional practice teaching， there are a lot of problems to solve， in the absence of a reasonable practical plan and training content above disadvantages， such as not only a great blow to the students' practical enthusiasm， but also to the student ability of the whole nc professional produce a great constraints. In the following article， it will focus on the practical teaching of numerical control specialty in application-oriented colleges and universities， and put forward some suggestions for reform， hoping to provide some reference value for relevant people.

關键词：应用技术型;数控专业;实践教学;改革

Key words： application technology;CNC major;practical teaching;reform

中图分类号：G712                                        文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）06-0247-02

0  引言

基于现代化发展背景下，当前社会所需要的，不单单是具有较强理论知识的学生，更多对人才实践能力方面提出了更高的关注。面对该种现状下，在我国应用技术型高校数控专业教学过程中，这就要求教师必须对实践教学工作提出更高的关注，事先制定一系列的教学方案，做好教材理论内容讲解的同时，也应该定期组织学生参加针对性的实践活动，进而为社会培养大批量高技能专业人才数控人才打下坚实的基础。

1  应用型高校数控专业实践教学问题分析

相对比其他职业性质的教育工作，我国应用型技术学校，除了需要要求教师做好理论教育工作的基础上，着重需要强调实践教育工作的重要性，不管是在开展实践过程还是完成之后的评价等工作，这些都需要教师深入教学。数控专业作为应用技术型高校教育工作不可缺少的部分，通过现实调查可以看出，当前大多数学校在进行数控实践教学时，还有着很多急需解决的问题，主要可以从以下几个方面加以分析：第一，实践项目呈现出独立性的特点。……