陶兴阳 王柠馨

摘要：留守儿童成为现代社会重视的主要问题之一，对于农村体育教学，留守儿童问题也成为关注的话题，学校在体育教学中出现随着社会化进程的加快，上课率问题、体育老师对留守儿童的体育教学的态度问题、经费问题、监护人的态度问题以及学生之间交流问题等现象，学校和老师采取相应正确的教学态度，缓解农村小学留守儿童的体育教学问题。

关键词：留守儿童 体育老师 农村小学 监护人

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-321

1.留守儿童

留守儿童是指父母双方或者一方从农村流动到城市谋生，而还留在户籍所在地，不能与父母双方或者一方共同生活的儿童。留守儿童是个特殊的社会群体，父母双方或者一方长期在外，造成家不成家，家庭在个体社会化方面功能严重弱化，从而对儿童的社会化产生了极其不利的影响。

2.农村小学留守儿童接受体育健康教育的现状

随着社会经济水平不断发展，城乡经济水平差距逐渐拉大，农村的诸多限制造成农村人口为了生活不断涌入城市，家庭一方或双方都离开小孩去城市发展，在这种情况下小孩的学习和生活都交给监护人看管，致使留守儿童现象逐渐升高。农村学校在农村留守儿童教育方面起到至关重要的作用，体育健康教育面临诸多挑战。

2.1农村学校体育课上课率

经过学校之间的交流，农村学校由于体育器材有限或者课程紧张等其他原因，体……