李俊英

摘要：高中数学是高中教育体系中最为重要的部分之一，对于学生思维和能力的发展有着重要的影响。素质教育的发展逐渐完善，减负与提质是教学的中心思想。为了在提高学生成绩的同时减轻学生压力，建立数学高效课堂也就成为了教学当中的首要目标。课堂教学是传授知识的主要方式，高效的课堂教学不仅包含知识传授，还需要兼顾学生的个性塑造和智慧培养。本文主要阐述高中数学课堂中高效课堂的构建方法，并结合课堂教学实例进行分析。高中数学较于初中数学更为深奥，数学知识也更复杂多样化，因此，如何提高课堂质量，让学生能更好地掌握和理解高中数学是一个非常值得探讨的课题。本文就构建高效课堂，以提高高中数学教学质量，结合实例，简要论述了几种方法。

关键词：高中数学;高效课堂;构建策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-209

伴随着升学压力，高中生面对繁重的学业十分疲倦，而数学是一门综合性学科，对于学生的逻辑思维、空间想象、严谨计算等能力都有较高的要求，是一门复杂而深奥的学科。因此，为了有效提高高中数学的课堂效率，保证学生学习质量，为了能够让学生在有限的时间中掌握、理解和学会运用更多的数学知识，教师应该丰富教学模式，革新教学方法，让学生能够主动投入学习，实现高效课堂。

1传统教学的局限性

1.1教学模式固化

传统的灌溉式教学，教师掌握了所有主动权，而学生则是被动地接受教师讲授的知识[1]，这种教学模式有很多弊端，最典型的代表为死记硬背式学习，限制了学生的创新思维能力发展。……