董敏

摘要：随着小学数学教学向更高年级发展，学生学习的知识变得更加复杂，而教师教学也将重点放在培养学生的综合数学思维能力上。因此，培養学生解决小学高年级数学教学应用题的能力非常重要。本文分析了小学高年级问题解决教学中存在的问题，并讨论了发展学生数学解决问题的具体措施。

关键词：小学数学;数学应用题教学;解答能力

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-166

在数学领域中，小学高年级的数学学科属于自然科学学科。从教学的角度来看，教师必须首先强调如何让学生发展逻辑思维能力，并有效利用学生的智力。最后，一个有效的问题是通过果断的思考和一个框架而形成的。然后，首先将这种逻辑思维技能用于回答小学高年级数学应用中的问题。因此，在小学高年级教师应该开发科学、合理、有目的性的逻辑课程，提升学生的思维能力以及继续探索的动力和探索知识的能力。

一、培养学生解决问题能力的重要性

在新课程改革的背景下，教师在教授学生数学时，应不断发展学生的数学思维能力，并鼓励学生逐层分析问题。这对于培养学生的思维逻辑和发展相关技能非常重要。在教育改革的背景下，如果教师仅专注于教科书内容知识，而不能及时地告诉学生其中的逻辑，不能提高学生及时解决应用题的能力，那么学生的综合数学素养就无法得到提高和改善。同时在学习过程中，必须由老师不断监督。……