摘要：与其他学科不同，小学数学更注重思维的连贯性，仅仅依靠教师课堂上对学生进行知识的讲解可能并不能使学生很好地理解知识点，更好的在习题中进行运用。教师在课堂上讲课一般都是根据自己的备课方案按部就班的来，既要有知识点的很好地渗透，让学生去理解，又要很出色的把握时间完成课堂目标，对于小学数学的教学来说至关重要。而提前预习的实现就能很好地帮助教师和学生实现更好的双赢，教师和学生都可以更好的提高课堂效率。

关键词：小学数学;课前预习;学习习惯;教学目标;利用时间

对于小学生而言，数学其实是一门比较抽象的学科，它没有语言文字的生动活泼，也没有英文字母的优美韵律，小学数学拥有更多的是数字的理性，所以其实也出现了大多数的小学生更喜欢学习语文英语等学科，而对数学提不起太大的兴趣。让教师积极引导小学生很好地提高学习数学的兴趣也变得至关重要。无论是教师还是学生，或者是家长，不管哪种人，大家都更喜欢探索，自己熟悉或者擅长的方面和领域，小学生也是这样，当它们可以对自己所学的东西有较好的理解时，他们也更愿意去接受。这时候课前预习就更加重要，不仅这些，课前预习还有以下的好处。

一、培养优秀学习习惯

对于小学教师而言，教学更重视的是培养学生的学习习惯，知识可能会淡忘，但是习惯一旦培养就没有那么容易被丢掉，在良好学习习惯的指引下，学生更可能实现主动学习，而不再是在老师和家长的压迫下，被动的学习，就像一个没有感情的学习机器。……