摘要：人类社会本就是由人与人之间的联系与合作所构成的，并且正是因为合作关系的存在，人类社会才有着高效化和和谐化的特性。也就是说，人类具有合作意识不仅能够实现高效率的进步与发展，还能够维系人与人之间的关系，以构成现代化社会的存在。所以，在幼儿教育阶段，教师必须去重视对于幼儿合作意识与能力的培养，使幼儿们能够在起始阶段形成基础性的合作意识，以奠定之后的合作基础。

关键词：幼儿教育;合作意识;合作能力;培养策略

所谓众人拾柴火焰高，同样一件事情，多人合作总比单打独斗效率更高，并且通過合作，每个人都能够发挥自己的作用，已形成共同的合作力量，共破时坚。而幼儿阶段正是人类从幼苗开始茁壮成长的时期，是突破土壤层向往更高天空的时候。在幼儿阶段，接受如何的思想教育以及能力培养，是奠定以后发展基础的重要环节。而合作意识与合作能力是现代化社会所必需的因素，也是幼儿们必需要开展的学习形式。所以，在幼儿教育工作中，教师不仅要帮助幼儿们解决生活问题，还要有意识的去培养幼儿们的合作意识与合作能力，在幼苗时期灌溉营养，帮助幼儿们在此阶段积累能量，从而厚积薄发。于此，本文将以幼儿合作意识与能力的培养为主题进行分析探究，以求总结出有效培养策略。

一、培养幼儿合作意识与能力的必要性

1.社会发展趋势的需求

现代社会的发展瞬息万变，给人们的生活带来更为便捷的条件。……