万佳阳

摘要：提问是教学活动中常见的教学方式，是老师和学生交流互动的主要途径，是教学活动重要的构成部分，提问活动的有效性对于教学的成效有着直接的影响。在小学时期的教学活动中，语文是学生获取知识的基本途径，语文学习不仅是一门课程的学习，更是为学生学业打基础的阶段。所以老师应该重视起在小学的语文课堂中灵活应用提问活动，通过提问提升小学时期语文教学的成效。本文将探讨五种关于小学语文教学中运用以点带面提问的有效方式。

关键词：小学语文;以点带面;提问活动

引言：课堂提问活动的内容就是老师依照学生的学识基础和教学的内容提出相关的问题，引导学生进行思考问题，给出答案，进而强化学生的学识，发展、培育学生的个人思维、技能与综合能力。优质的提问活动能够让提升学生的学习热情，让学生深入了解课文的内容，拓展学生的思维，发展学生独立思考、学习的能力。以点带面是提问活动开展的一种方式，能够引导学生将语文学习的知识和内容梳理出清晰的板块和逻辑，进而提高小学时期语文教学的成效。

一、挖掘文章题眼开展提问活动

题目是一篇文章的标志，其对于整篇文章有着总括性的作用，尤其是对题目中一些重点的词汇或者字，都能够凸显出整篇课文的灵魂，并巧妙的将课文的内容贯穿到了一起，起到了题眼的作用。老师在教学活动中设计以点带面的问题教学的时候，应该挖掘这种有代表的性的内容，从中向课文内容中进行拓展，从而打造出以点带面的提问活动，有效的提高小学时期语文内容教学的成效。……