唐咏梅 蒋自生

摘要：随着数学这门课程的不断发展，人们越来越注重培养学生审题能力，这就要求教师在平时教學中要注重培养学生这项能力。对于小学阶段学生来说培养他们的审题能力非常重要，这个阶段是各种能力最容易培养的阶段。基于此，以下对如何在小学数学教学中培养学生的审题能力进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学教学;审题能力;培养策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-051

引言

众所周知，数学习题的解答需要从题干信息中精准捕获题目中的已知信息，从而确定解题方向，并运用合适的方法进行解答。对于小学生而言，他们的注意力不集中可能会导致审题不细致、不认真等问题，解题错误的现象因此屡屡发生。为避免学生因自身疏忽造成的误解现象这种情况的发生，教师应加强对学生审题能力的培养，引导他们在自主解题的过程中沉下心，审对题。

一、规范流程步骤，加强手眼配合

教师还要帮助小学生执行审题过程，对小学生的审题流程和步骤进行规范，提升小学生的手眼配合能力。审题过程不仅是眼睛的动作，还是大脑和眼睛配合的结果，通过眼睛去看去读，将信息反馈给大脑，大脑进行充分的思考，才能提升审题的效果和质量。在审题过程中，为了配合眼睛和大脑审题的要求，保证审题效果和准确度，还要加上手的配合，眼、脑、手之间相互配合，分工合作，才能更好地提升审题效率。教……