加强高校思想政治教育理论课实践教学的政治性建设
2021-09-10罗单杨
佳木斯职业学院学报 2021年8期
罗单杨
摘 要:思想政治理论课程是能够真正贯彻立德树人根本要求的重要课程,也是学校其他课程能够正常进行的基础课程,地位是无法取代的。办好思政课的初心就是它的政治性,是最不能舍弃掉的。要教育好新时代的大学生,就要求高校思政课教育设置要把政治性放在首要位置,作为直接传授知识的高校教师更要坚定政治信念,以身作则,为学生树立好榜样。本文从创新教学方式、改革课程设置等方面提出加强高校思政课实践教学的政治性建设策略,以供参考。
关键词:思想政治理论课;高校;政治性;实践教学
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2021)08-00-02
习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话指出,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题[1]。面对新形势下的现状,高校思政课堂要加以创新,给全国思政教师鼓励与信心,希望通过他们的努力与坚持,可以把思政课办得越来越好。
一、“新老结合”将政治性融入新媒体,创新教学方式
党的十八届五中全会报告明确提出,对“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念有了系统化阐述。创新是引领发展的第一动力,要想实现国家的现代化就必须把创新摆在国家发展的重要位置。在如今这个科技发达、信息传播飞速发展的时代里,让思政课程跟上社会变革的步伐成为重要课题。随着新兴媒体逐渐成为社会大众获取信息和发表言论的主要工具,开始引发了如何把思政课程与最新的新媒体技术结合起来的思考。……
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