孔冯丽

【摘要】随着素质教育的不断展开，对班主任的要求也进一步提升。增强对学生的德育教育也成为了班主任提升班级管理工作效率的重要方式。班主任要充分认识到德育教育在班级管理工作中的重要性，在工作和教学中，还存在一些问题，所以班主任要根据这些问题，采取相应的解决措施。班主任是班级管理的管理者，对学生的成长有很重要的引导作用，在教学过程中，班主任不仅要向学生讲解知识，又要在讲解知识的同时对学生的思想品德有一个正确的引导，所以班主任要提升德育工作的教育质量。

【关键词】小学;  班主任;  德育教育

【正文】小学阶段是学生身心发展的特殊时期，所以需要班主任增强对学生的德育教育。德育也是学生德智体美劳全面发展的重要前提，德育是学生必须要学习的东西，不管是学生还是班主任，都要运用德育教育来规范自身的言行举止。只有受到良好的德育教育，才能促进学生更好的发展。学生不只是需要学习知识，也要增强对德育学习的重视。为了有效促进学生和班主任之间的沟通，有利于学生健康成长，班主任要不断引导和帮助学生树立正确的价值观，把学生培养成有知识，有文化，有理想的人，达到德育教育的作用。

一、小学德育教育的现状

1.1德育教育理论知识多于实践

在进行德育教育的过程中，有一部分班主任的德育教育理论比实践多，这种情况出现的原因之一是，很多班主任都是运用自身的教学经验来进行德育教育，但是现在的德育教育要结合时代的发展，不仅要教学生理论知识，还要在学习以及生活中把德育融合到其中。……