王蓉春

【摘要】伴随着新课改的推进和实施，教育教学逐渐呈现出素质教育的发展趋势，注重培养高素质的综合性人才。只有充分利用素质教育的发展，才能在具体的教学实践中充分发挥其应用价值。因此，每一位小学数学教师应结合实际，遵循新课标精神，探索创新教学方法与策略，逐步提高小学数学教学质量，促进学生的全面发展。

【关键词】小学数学教学;素质教育;实施

素质教育是以培养和提高全民整体素质为最终目标的教育，如何在小学数学教学中对学生实施素质教育，是每一位数学教师应深入思考的问题，也是应尽的责任和使命。针对这一情况，本文结合教学实践，从使用信息技术设备、与教材内容相结合、密切联系生活实际、实施分层教学模式四个层面，对小学数学教学中实施素质教育的科学方法和具体策略进行了全面分析。

一、使用信息技术设备

创设形象化的教学情境，可有效创新知识的呈现方式，使之更符合学生的认知和思维，更便于学生理解和掌握。中小学校数学教师应与时俱进，不断学习和掌握应用信息技术的能力，从而能机智地运用多媒体等信息技术设备对数学知识进行加工优化，再以图片、动画、视频、声音等形式呈现和展示，创设直观、动态化的教学情境，增强课堂教学的主动性，提高学生对数学知识的认识与掌握。

例如，在“长方体和正方体”的讲授中，这部分内容具有一定的抽象性，传统的教学方法很难促进学生对知识的理解，所以笔者用信息技术设备辅助教学，把原本抽象的内容变成直观的形象。……