谢小君

【摘要】随着经济全球化的不断发展，学生对于英语学习越来越重视，初中英语学习同样如此，但是传统课堂教学模式普遍落后，只能保证教学活动正常进行，无法提高升学生的学习兴趣，也无法更好地帮助学生养成良好的学习习惯。为此，本文主要对在初中英语教学改革中增加开放性思维模式提出切实可行的策略，从而使英语教学迈向新篇章。

【关键词】开放性思维;初中英语;教学改革;

引言：

传统的中学英语教学主要是要求学生通过读和写来增强对词汇的记忆，让学生通过学习基本的语法和句型来熟悉英语的表达，导致学生缺乏对单词背景意义的认知，在没有充足的语言环境下学习语法，这种学习是枯燥的，所以如何让中学生通过开放性思维对学英语产生动力并感到快乐是老师们重要的研究课题。

一、开放性思维教学之互动性学习

在学校，特定的教学环境无法改变，但可以创新的是教学氛围。在英语的学习过程中，单词可谓是基础中的重点，在中学阶段英语单词的积累有利于中学阶段语法的学习和语句的运用，老师可以通过在课堂上与学生互动游戏，不仅在游戏中能对上一次课堂学习的单词进行复习，还能通过新单词联想到学过的单词。老师在上课前十分钟提前写好所学的英文单词和汉文解释，课堂游戏过程中让学生通过学习新的单词联想学过的单词，并且对联想最多者，表现突出者给予一定奖励，这样可以很大程度地鼓励学生的学习积极性。……