田堃

【摘要】思想映射作为一种当前流行的思维工具，是基于各种智力理论和脑科学理论的。为改善传统思维的局限性，应更多地关注对象之间的内部逻辑联系，并帮助学生改善组织知识和知识体系。提高分析具体化和形象化思维的能力，然后激发学生的学习兴趣。初中地理表现出综合性和区域性学科的特征，借助思维导图，可以找出元素之间的关系并创建知识结构系统。

【关键词】中学地理;思维导图;应用研究

思维导图是一种强调图形和文本的学习方式。它通常用于集思广益，总结知识点并将知识点与其他知识（例如可以最大限度地提高学生学习水平的无处不在的分支机构）联系起来，从而将思维导图应用到中学地理教学中。

一、心智图在高中地理教学中的积极作用

1.提高学生对地理知识的能力和兴趣

地理教学包含许多无聊的专业术语，很难区分外来名称、经度和纬度的许多特殊坐标，无疑使整个地理课无聊而乏味。学生最讨厌长语句的介绍，但是思维导图的出现可以解决这个问题。思维导图可以在眼前清晰直观地呈现课堂内容，减少了多种教科书内容的引入，因此学生可以轻松地理解本课程的主要内容并在大脑中构建学习程序，因为知道每个步骤都需要记住而不是盲目记住教科书。思维导图的广泛使用还提高了学生对地理的兴趣，解决了课堂上的尴尬局面，有助于逐步发展自主学习能力，还可以减轻教师的压力。……