摘要：如今各中学对新课标的执行力度越来越强，相应的教学方法和理念也随之得到创新和发展。思维导图自国外传入之后，通过直观图形来表现事物联系的方式，不仅简化了分析难度，更能让人们的思维能力获得发展。因此这一革命性的思维工具对初中英语教学来说，明显是利大于弊的。尽管目前的应用中存在着一定问题，但仍旧难掩其优势。

关键词：初中英语教学;思维导图;运用探究

1.前言

思维导图对于目前的初中英语教学而言已不再陌生，从最初的教师用粉笔画图到如今借助软件对知识进行解析，可谓无处不在。这一认知工具的普及和有效应用对初中英语教学水平的提高影响深远，文章对思维导图的特点和具体运用方法进行了探究。

2.思维导图的主要特点

2.1形象直观

思维导图主要是通过图形、关键词、关系链接线三部分综合将一个事物或对象进行说明的。图形的非语言作用能将对象的许多特质表现出来，结合关键词提示以及关系链接线中的箭头等符号，能将一个对象用最直白、简洁的方式进行说明。

2.2突出重点

思维导图是围绕一个或多个中心主题展开的。由主题或核心部分向四周延伸，进而对其进行细化或解释、说明的作用。画面中的所有信息都是围绕主题开展，并且关键词也能让人一目了然这幅图所讲的主题是什么，因此重点突出是其一大鲜明特色。

2.3全面发散

思维导图的设计和运用是根据人类思维活动特点而进行的。……