黄艳春

摘要：在进行初中体育教学的过程中，教师通过在进行体育教学的国策好难过中，应用体育游戏，能够有效提升学生进行体育学习的积极程度，使学生对于参与体育课程的积极度得到提升。本文主要针对初中体育教学中体育游戏的应用策略进行了简要研究。

关键词：初中体育，体育游戏，体育教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-016

引言

在传统的体育教学的过程中，由于教师进行体育课程教学时往往采用枯燥的方式进行教学，导致很多学生不喜欢上体育课。因此在教师进行体育教学时，必须要针对学生的需求、想法进行研究，教师可以在进行体育教学的过程中带领学生进行体育游戏，使学生由于体育游戏，爱上体育学习。

一、在课堂开始针对体育游戏进行应用

对于中学生而言，如果教师在进行体育课的过程中，仅仅让学生通过热身操、慢跑等方式完成对于自身的热身，往往会使学生感到体育课非常无聊，因此不愿意进行体育课的学习。但是，如果教师在进行体育教学的过程中，放弃带领学生进行热身活动而直接进行体育课程的教学，则可能会导致学生由于热身不完全因此出现肌肉拉伤等情况，带来一定的安全隐患。因此在教师进行体育教学的过程中，可以将体育游戏放置在正式进行教学前，使学生通过完成体育游戏的方式完成对于自己身体的热身，通过这样的方式可以有效提升学生对于进行体育课程的热情与积极性，还能够使学生通过完成体育游戏的方式完成对于自己身体的热身，可以有效避免学生在进行体育学习的过程中出现肌肉拉伤等情况。……