施清波

【摘要】数学是贯穿学生整个学习生涯的重要科目之一，无论是哪个阶段的数学，都是对前一阶段数学知识的拓展与提高。而初中数学在其中扮演着特殊承上启下的角色，初中的数学既是对小学数学内容的提升，也起到为高中高难度数学做铺垫的作用。所以，如何更好的教给学生数学知识，通过何种教学方法来进行数学的教学等问题已经日益被初中数学教师所重视。所谓授人以鱼不如授人以渔，要想让初中数学教学能够不同以往，要想让学生更好的接受知识，教学首要做的应是转变的教学理念，传授学生们以数学知识。所以，本文就谈谈数学思想渗透进教学实际的具体方法策略。

【关键词】初中数学;数学思想;八年级学生

引言：根据逆熵定律，往往更抽象的东西才能够抵制社会发展的洪流，成为真正能够让学生受益一生的东西。而数学思想正是古往今来许多伟大的数学家对数学领域的最终智慧，是伟人们智慧的结晶。数学思想本身无法帮助我们解决任何数学实际问题，但是它的思想是所有数学问题和解决问题的思维形式，懂得数学思想不仅可以极大得提升学生数学能力，而与学生自身的思维锻炼也有十分大的帮助。而作为八年级的学生，在面对不久到来的较为抽象的高中数学，理应学习一些重要的数学思想。

转变教师教学思维

虽然数学思想的重要性每一位教师都知道，但是在实际教学中难免有许多教师有认知偏差。……