赵忠玲 何卫东

[摘 要] 中职卫生学校体育教育同其他学科一样，要高度重视思想政治教育，创新研发课程思政教育资源，为更好地推动课程思政工作探索有效具体的路径，为培养建设社会主义现代化的合格接班人，为国家长治久安、民族复兴和国家崛起贡献力量。通过运用文献资料法、实地跟踪调查法和逻辑分析法等研究方法，剖析中职卫生学校体育教育中渗透课程思政的意义，发现中职卫生学校体育教育存在的三个问题，探讨了明确培养人的核心目标、公共课教师要讲好公共基础课课程思政、针对医学生的特点要讲好医学类专业课程思政、体育教育工作者要讲好体育课课程思政和中职卫生学校体育教育有效渗透课程思政对教师的三个要求等五类问题。

[关键词] 课程思政;体育教育;融入;中职卫生学校;途径

[基金项目] 2020年度南宁市中等职业教育教学改革研究项目“‘后疫情背景下保健体育融入中职卫生类学校体育教学的实践研究”重点A类课题（2020A08）;2021年度广西壮族自治区教育厅“‘三全育人理念下中职学校‘体育+思政协同育人的理论研究和实践——以南宁市卫生学校为例”（GXZZJG2021B267）

[作者简介] 赵忠玲（1965—），男（壮族），广西马山人，学士，南宁市卫生学校公共课教研室高级讲师，主要从事体育教育学研究;何卫东（1968—），男，广西崇左人，学士，广西民族大学体育与健康科学学院教授，硕士生导师（通信作者），主要从事民族传统体育学和体育人文社会学研究。……