康志军

摘 要：随着当前新课改的不断落实和推进，不再仅仅重视学生学习成绩的提升，还更加注重学生的社会责任感，促使学生全面发展。对于高中阶段的学生来说，政治课是培养其社会责任感的重要载体，不仅能够提升学生的综合素质，还能够提升政治教学的效果。

关键词：高中政治;社会责任感;意义;培育对策

在整个高中教育体系中，社会责任感的形成是教育体系的核心组成部分。政治课程是培养高中生社会责任感的主要载体，不仅可以增强学生的道德与法治意识和观念，还能够让学生在体验活动中获得真知，从而培养学生正确的价值观念和良好的道德素养。

一、利用现有教材通过渗透作用对社会责任感的培养

1.探索高中政治社会责任感显性课程要素

所谓显性课程，就是指已经在学校课程中存在的形式，内容也是在政治教材中明显可见的，具有较强的实际操作性和评价性。因此，教师在开展这部分内容教学的时候，必须仔细分析教材当中现有的内容，然后再结合社会责任感的热点和知识点开展教学，让学生认识到社会责任感的重要性，知道作为一名高中生应该如何践行社会责任感，自己可以为社会做些什么，通过这样的形式帮助学生初步建立社会责任意识，让学生在强烈的民族自豪感当中感受生活的温暖。

2.探索高中政治社会责任感隐性课程要素

与显性课程相反，隐性课程就是并没有在教材中书面表达的内容，主要是隐含在教材之外，却又关乎社会责任感的一种真实存在的意识形态，这类内容较多，如课外书籍和相关活动等。……