王迪

摘 要：小学实践活动课程作为一门小学阶段的必修课，对学生综合素質能力的培养和未来的发展有重要意义和作用。学校和教师要重视这一课程，通过不同的教学方法增强这一课程的教学效果。基于这一需要，对这一课程的教学方法进行了探索研究和阐述。

关键词：小学教育;综合实践活动课程;途径

社会发展迅速，科技水平不断提高，这为教育教学带来了新的发展方向。在新时代、新课程标准的背景下，当前教育越来越注重学生综合素质能力的培养。小学作为学生学习生涯的开端，对学生未来的发展起着重要的作用，也就更需要注重学生综合素质的培养。综合实践活动课程是一门国家规定的小学必修课程，它能够很好地培养学生的思维能力和创新能力，因此，教师要抓住这一课程重点，进行思考探究去寻找更好的教学方法，通过多种多样的实践活动课程去提高学生的综合能力。

一、创设多样化教学情境

兴趣是最好的老师。如果一门课程能让学生对其感兴趣，那这门课程的开展就已经成功了一半[1]。因此，在综合实践活动课程的教学前，教师要了解学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣，同时结合课程的需要，组织多样化的教学情境。这一方法，能够有效提高学生对课程的参与积极性，使学生发自内心地喜爱这种教学活动课程，从而提高活动效果。

游戏是孩子们喜闻乐见的活动。小学阶段的学生正处于活泼好动的阶段，通过游戏等方式开展实践活动课程，能够抓住学生爱动好玩的心理，激发学生的好奇心和求知欲。……