王彬

[摘 要] 基于河海大学海洋科学专业平台基础课程“海洋数值模型”的教学实践，从聚焦时代新使命、落实立德树人、全面贯彻党的教育方针以及教学效果等方面开展课程教学模式和内容的研究，提出了“强化使命担当，理论结合实际”的课堂教学设计思路，明确了“定位人才培养新目标、探索人才培养新模式”的重要性和迫切性，提高学生的学习兴趣，使之与我国海洋事业发展的具体要求相结合。通过比较发现，采用新的教学模式并融入课程思政教学环节，学生的专业技能和科学素养得到有效提升，掌握的知识面更广，对我国海洋强国战略的内涵及具体战略部署有了更深入的理解。

[关键词] 课程思政;立德树人;海洋数值模型;教学设计;教学实施

[基金项目] 2020年度河海大学研究生教改课题建设项目“海洋科学学科研究生课程体系探索与研究”（B200191976）

[作者简介] 王 彬（1984—），女，河北定州人，博士，河海大学海洋学院讲师，主要从事陆架环流动力学与数值模拟研究。

[中图分类号] G642.0      [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）32-0083-04    [收稿日期] 2020-12-09

一、引言

随着计算机技术和科学计算的广泛应用，各种观测资料的累积和海洋遥感技术的发展，数值实验、同化方法的开发应用以及海洋灾害数值预报等已经成为研究海洋科学的重要手段[1]。海洋数值模型作为各类海洋环境数值计算的载体，对于海洋科学研究以及工程保障都有着重要的意义。作为海洋科学专业的本科生，不仅要求掌握本专业的理论知识，同时要具备较扎实的数值计算能力[2-4]。……