黄学娇

摘 要： 随着新课程改革的不断深入，“合作学习”逐渐被素质教育放在了首位。小组合作学习的教学模式打破了传统的英语教学模式的弊端，有效地优化了英语的教学过程，提高了学生学习英语的热情，因此合作学习在初中英语教学中占有很重要的位置。在初中英语教学过程中运用小组合作探究的教学模式，充分体现了以学生为主本的教学理念。本篇文章主要探究了在初中英语课堂中如何更好地实施小组合作探究教学。

关键词： 小组合作探究 初中英语 教学实施

小组合作学习在初中英语教学中具有极其重要的地位，和其他学科相比较而言，初中英语更注重教师与学生之间的交流和沟通。因此，在初中英语课堂上运用合作性的教学方法成为必不可少的一个部分。小组合作探究教学模式有利于每个学生认识自己的长处，同时在与他人不断合作交流的过程中逐渐意识到自己的不足并不断弥补自己的不足。这样不仅可以激发学生学习英语的兴趣，而且可以提高学生学习英语的能力。同时，初中生正处于思想意识快速发展的时期，因此，教师在教学过程中注重培养学生小组合作探究的能力，可以使学生感受到自己的主体地位，还有利于提高学生的交流、合作能力及创新能力，对学生以后的发展有重要的作用。

一、重视学生的个体差异，优化合作小组的划分模式

划分合作小组是开展小组合作探究的前提。……