郑虹

摘 要：在我国素质教育不断发展的大背景下，学习成绩已不再是衡量教育成果的唯一标准，学生的综合素质水平已不是单一的指标，因此，核心素养的有效渗透成为当前语文教学的重中之重。针对小学语文核心教养的渗透方法，做了粗浅的尝试探究。

关键词：小学语文;核心素养;渗透教育

当前，核心素养在教育界被广泛关注，小学是接受教育的重要启蒙阶段，也是提升核心素养的重要阶段，而语文正是小学教育学习的基础科目。因此在语文课堂上对学生进行核心素养的渗透教育对推动学生全面发展起到重要作用。但是在当前的教学实践中，小学语文核心素养的渗透教育重视尚不够到位。因此，我们要在实际教学中不断探索新教育方法，对小学语文核心素养进行适切的渗透。

一、核心素养概述

语文核心素养能够使学生的综合素质得到提升，调动学生听、说、读、写的能力。语文核心素养除了提升学生的文化水平、情感的感悟体验外，还能提升学生的道德标准，促进道德修养与审美鉴赏能力的提升。语文要教给学生的，不仅仅是读和写，更要力促学生语文核心素养的综合渗透，进而形成整理、感悟的能力，让学生在潜移默化中提升，在具体的生活情境与生活实际中自觉表现内化的语文综合素养。

二、核心素养的渗透教育

1.浸润阅读文本，提升阅读能力

阅读能力是学生语文素养的直观体现，因此在语文教学实践中拓展学生的阅读视野和提高学生的阅读水平，是语文教学的关键一环。……