徐飞燕

摘 要：在国家大力推进课程改革的教育背景下，教师对学生的教学方式也应该围绕国家课程改革的目标进行钻研与创新，而与传统教育模式相比，素质教育就对学生的全面素质提升有了更高的要求，这种教育方式的革新对于教师来说是一个全新的挑战，为了全面实现国家提倡素质教育的目标，就需要教师不断对科学的教学方式进行学习并结合自身实际情况完善教学方式。学生在小学阶段是正式接受系统教育的开始，也是教师培养学生的学习能力，增加学生学习热情的重要塑造时期，小学阶段学生的全面素质培养能够帮助学生在之后的学习生活中奠定坚实的基础。就国家推行素质教育时代背景下小学语文阅读教学需要实行的策略进行探究。

关键词：核心素养;小学语文;阅读教学

“书读百遍其义自见”，作为我国传统的阅读学习模式，阅读对小学语文教学，一直有重要的影响。这种守旧的语文阅读方式，虽然能够达到阅读教学的目标，但是也极大地浪费了学生的学习时间，并且这种学习方式只是单纯为了提高学生的学习成绩，对于学生阅读爱好与阅读习惯的培养并没有有效的提升。小学作为学生成长发育的重要时期，也是学生各项综合素质培养的关键阶段。由于学生的年龄比较小，学生对于学习的认知比较模糊。这个年龄段的学生就像一张白纸，而教师对学生的教学塑造也会更加轻松，一旦帮助学生建立良好的学习习惯，学生在之后的学习过程中就会更加平稳顺利。……