王雪梅

摘 要：初中是学习化学的启蒙阶段，在此总结了培养化学学习兴趣的几种方法，让学生享受学习化学的乐趣，从而增强学好化学的自信心。

关键词：初中化学;兴趣;方法

初中是孩子们学习化学的启蒙阶段，如何将化学学好，走上正轨，兴趣培养是法宝。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，乐学就是在学习中体会到学习的乐趣，从而对学习产生浓厚的兴趣，一旦有了兴趣，孩子就会主动去学习，作为初三的化学教育工作者，我总结了以下几点。

一、通过编順口溜，激发学生学习化学的兴趣

如学习一氧化碳还原氧化铁的实验时可采用自编的口诀：“炼铁原理，先通气来后用灯;中间现象红变黑，石灰水中变浑浊;实验完毕要注意：先撤灯来后停气，否则氧化不留情;最后环保除尾气。”以此帮助学生理清实验操作程序，记住实验现象，弄清实验中应该注意的事项。再比如用高锰酸钾制取氧气的实验中，我们用“查、装、定、点、收、离、熄”的谐音：“茶庄定点收利息”来记住整个实验步骤及要点。再比如，有些学生很难记住金属活动性顺序：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银鉑金，我们帮他们用谐音口诀来记住：“嫁给那美女，身体细且轻，总共一百斤”。还有化合价，酸碱盐的溶解性等我们都可以编口诀让学生轻而易举地记住，以此来增加学生学习的兴趣。

二、特意设一些疑问或者难题来激发兴趣

在一些教学中可以根据教学内容创设问题情境，有目的地设置障碍，引发学生对疑难问题的求知欲，从而引起学生学习和探究的兴趣。……