郭伶

摘 要：在新课程改革的浪潮下，构建小学高效课堂是教学工作的重要内容之一。如何提高学生学习兴趣和课堂的教学效率是小学数学教师面临的共同问题，就如何构建小学数学高效课堂给予建议，希望为广大数学工作者提供良好的借鉴。

关键词：小学数学;高效课堂;学习环境

高效课堂指的是投入最少的时间获得最好的教学效果。如何充分利用课堂上的40分钟，理想化地提高学生的学习效果是值得思考和探究的问题。数学作为一门逻辑性强的学科，传统课程中以老师为主体、学生为被动知识接受者的教学模式越来越无法满足当下人才培养的需要，导致课堂教学质量无法提高。打造高效课堂就是要改变传统的教学模式，通过各种手段激发学生的学习兴趣，培养他们的自我学习能力和思维能力，以此提高教学效率。

一、打造良好的教学情景，营造轻松的学习环境

小学阶段的学生由于年龄较小，对世界缺乏足够的认知，所以表现出充分的好奇心和爱玩的特点。想要提高学生的学习积极性，激发学生的学生兴趣，教师要注重打造良好的教学情景，提高学生的学习热情，充分利用情景式教学模式，让情景教学与课堂技术进行充分融合，从而为学生提供符合学生学习兴趣的情景教学环境，提高学生的课堂参与感，让学生在学到知识的同时还能处于快乐轻松的状态。例如，在学习“长方形与正方形”时，教师可以让学生自我思考，从身边的物品出发，寻找有关长方形与正方形的物体，如讲桌、课桌、讲台、黑板等，也可以鼓励他们走出课堂去寻找课堂外的长方形与正方形物体，如台阶、玻璃、游泳池。……