张俏芳

摘 要：培养学生自主学习能力，这在新时期教育形势下，应该成为一个关注要点。因为从教学活动的发展来讲，指导学生自主学习，发挥学生个体学习作用，这已经成为主流趋势，需要对小学数学课程予以关注，不能忽视。对此展开分析，提出培养学生自主学习能力的措施。

关键词：自主学习能力;小学数学;培养对策

在近些年来，课程改革在持续推进，随之也提出了新时期教育活动要以生为本，突出学生在教学活动中的主体地位，发挥学生的学习作用。在这样的全新要求下，小学数学课程教学就需要关注学生自主学习能力的培养，通过有效策略，在课堂上指导学生开展自主学习，不断提高自学能力。

一、小学生自主学习能力的基本现状与教学问题

（一）自学现状

从当前小学生的自主学习能力来讲，普遍表现出自学能力不高的情形。通过对班级学生的学习观察可以发现，大部分学生并不具备良好的自主学习能力，他们很难依靠自身的力量，完成课程知识的自主学习。而具体的问题表现，则涵盖了学习习惯差、学习自律性不强、学习方法不合理等。这些问题就导致学生的自主学习能力不高。而学生自主学习能力不高和教学活动也存在直接的关系，需要数学教师形成认识。

（二）教学问题

学生自主学习能力不高，一方面有学生自身的原因。因为小学生还处于初级发育阶段，不论是知识积累还是经验累积，都处在较为薄弱的状态。……