苏福用

摘要：初中数学教师需要与时俱进，创新和发展积极教学方法，将信息技术作为自身重要的教学工具和教学助手，通过信息技术帮助学生化解自身对数学的隔膜和肤浅认识，为学生搜寻更多的学科资源，且能让学生在学习数学的过程中得到丰富的课程资源，让学生突破自身的局限性，实现个体的成长和突破。教师要利用好信息技术，让学生在学习数学时更好地克服自身的薄弱项目，在学习数学时得到更大的满足。

关键词：初中数学;高效课堂;模式分析;信息技术;教学影响

初中数学教师要结合时代需要和发展的特点，为更多的学生打造富有现代化气息的数学课程体系，让学生在信息技术的帮助下，消除对数学的肤浅认识，得到更多的学以致用的机会和空间，又能让学生在学习数学的同时巩固自身的薄弱环节和学习难点，让自身的学习能力和学习效率得到突破和发展。教师要结合课程需要，分析学生所需要的辅助类型，在结合学生的真实需要后通过信息技术打造相应的课程体系，由此推动学生进步。

一、教师要通过信息技术为学生搜寻更多的课程资源

當下是信息技术的时代，教师要懂得结合教育的发展和变革开展课程的创新，且能让学生在学习数学的同时得到更多的技术支持，由此让学生的学习能力和学习效率得到更大程度的提高。教师在给学生搜寻更多的课程资源的同时，也是让学生加深对数学的热爱，消除自我存在的错误心理——误以为数学是一门乏味的课程。……