蒋明

【摘要】词汇的积累对于学生英语学习无疑能够起到至关重要的作用，一个学生只有在具有一定词汇量的前提下，才能够完成英语的进一步学习，如果将英语学习比作一栋高楼，那么词汇就相当于最重要的地基部分。但是目前我国高中英语教学中存在一些问题，许多教师往往过于重视英语语法的教学，认为语法对于提升学生学习成绩有着较大的作用，却忽视了基础词汇的重要性，学生词汇量的缺乏导致其在完成试卷时甚至看不懂句子所要表达的意思。本文就将展开对新课程视域下高中英语词汇教学中问题以及对策的研究，首先寻找目前高中英语词汇教学中存在的问题，接着再思考新课程视域下提高高中英语词汇教学效率的具体措施。

【关键词】新课程视域下;高中英语;词汇教学;问题与对策

高中英语相较于小学以及初中英语来说，在语法上提高了不少的难度，因此许多高中英语教师就更加重视对学生语法的教学，但是却忽视了高中英语在词汇的数量以及难度方面也有较大幅度的提升。由于高中学生在未来要面临高考，而英语在其中又占据一百五十分的大分值，所以学生要想在高考英语中取得较好的成绩，首先要做到的就是词汇的积累，对于语言学习来说，牢记单词是一件天经地义的事情。但是由于教师没有对词汇教学方面予以足够的重视，学生又没有合适的方法来进行单词的记忆，因此词汇量的匮乏限制了其英语学习的发展，高中英语教师需要逐渐加强对词汇教学的重视，通过合适的措施帮助学生具有储备词汇，有助于其英语成绩的提高。……