钱志容

摘 要：文章介绍英文离合诗，探讨英文离合诗对学生英语学习兴趣的激发作用，并提出将离合诗与词汇复习、写作思维训练相结合的有效方法，并分别从词汇复习和写作思维训练的角度出发，谈离合诗在英语教学实践中的运用。

关键词：英文离合诗;激发兴趣;词汇复习;写作思维训练

2020年12月，笔者有幸参加了在南平开设的英语学科省级研修培训。期间，省学科带头人、厦门外国语学校湖里分校的吴书老师，就初中英语课堂活动设计与操作做了精彩的讲解，使人初步了解了英文离合体诗歌（English Acrostic Poems）。

一、 英文离合诗，从邂逅到探索

离合诗是文字型态的一种短诗类型，由单一字、多字或字母，以逻辑的方式组成诗文的某部分。文章所说的离合诗，就是指以每一行诗句的首字母来排序的字母离合诗。

吴书老师在讲座中分享了一些他创作的地名离合诗。以下两首诗简洁地概括了厦门和福州的地理位置、人文、环境等特点：

X X'mas is coming F Fresh air

I I love itU Unique city

A Across from TaiwanZ Zone with pandas

M Many places of interestH Healthy and happy people

E Environment is cleanO Open to the world

N Narrow strait is a pityU U'll enjoy it

这些离合诗激起了人们浓厚的兴趣，不少学员跃跃欲试，也学着开始创作地名离合诗。笔者当时就想，学生一定对这个形式的英文诗歌感兴趣，回去要试着运用到教学中去。

二、 英文离合诗，激发学生英语学习兴趣的尝试

回到学校，笔者第一时间向学生介绍英文离合诗，一半以上的学生表现出了浓厚兴趣。时值冬季，笔者想，写一首以WINTER（冬天）为主题的离合诗。在课堂上，笔者先针对冬天的天气、特征、人们的衣着、喜欢做的事情等提了几个问题，把学生的回答要点罗列在黑板上：