韦娟

摘   要：案例导入是课程改革背景之下广泛应用于课堂教学的新型教学形式，通过案例的导入，可以补充教学内容，辅助重难点知识的解释和学习，让学生的课程学习更加轻松与高效。在小学数学学习当中，为保证学生对抽象复杂知识的消化理解效果，教师应该精心引入优质案例，并根据学生的数学学习需要提供案例研究和探讨的机会，让学生能够在积累和研究案例的过程中提高知识应用能力。

关键词：案例导入法;小学;数学;应用

案例导入法正伴随着新课程改革的持续深入，而广泛应用于各学科教学，不仅弥补了传统教学的缺陷，为学生提供了丰富多样的学习资源，还能够在知识阐述和表达过程当中事半功倍，辅助学生对抽象知识的理解和对所学知识的灵活应用。在数学教学当中，教师也要加强对案例导入法的研究和应用力度，明确其在数学学科中运用的优势，同时通过有效的案例研究，发展学生的数学核心素养，消除传统教学弊端，改变学生被动学习的状态。

一、案例导入法在小学数学教学中应用的价值

案例导入法是备受推崇的创新型教学模式，在不同的学科教学当中都有所应用，并且显现出明显优势。基于这样的特征，把案例教学法应用到数学教学中已经成为一种必然趋势，其应用价值主要体现在：一是增进师生交流互动。在过去以教师为中心的数学课堂上，学生的学习状态不理想，也在被动学习中失去了自主学习意识，影响到师生之间的平等互动。……