孙永成

摘   要：随着我国互联网科技的飞速发展，“互联网+”的理念在我国小学语文教学中变得普遍起来，利用这个理念可以提高我国小学语文写字的教学效率，将小学语文课堂变得丰富多彩又轻松活跃。本文研究得出了利用互联网技术将写字教学和素质教育结合，利用互联网技术建造师生沟通平台，利用互联网技术丰富写字教学的方法。这三个方法可以提高“互联网+”背景下小学语文写字教学的效率和质量，从而提高小学生的写字水平和语文核心素养。

关键词：互联网;小学语文;写字教学;方法探析

小学语文是新课改要求中规定小学生一定要重视的一门学科。对于低年级小学生来说，写字是一种必须掌握的基础技能，利用互联网技术可以加深小学生对于写字学习的兴趣，也可以提高小学语文写字教学的效率和质量，对于小学语文来说是十分重要的工具，所以小学语文教师要重视“互联网+”背景下小学语文的写字教学。本文将从以下三个方面来进行“互联网+”背景下小学语文写字教学方法的探析：

一、利用互联网技术将写字教学和素质教育结合

小学语文的写字教学中有很多可以进行素质教育的内容，所以小学语文教师可以利用互联网技术将写字教学和素质教育结合，在教会小学生写字的同时也能增加小学生的个人综合素质。小学生的年龄都尚小，如果教师不及时做好素质教育，小学生很有可能养成一些不好的习惯和性格，所以小学教师一定要重视对学生的素质教育，为小学生之后一生的性格观念都打下良好的基础[1]。……