方琼

摘要：对小学英语绘本教学的观摩学习和实践表明，英语绘本应用于课堂有其得天独厚的优势，英语绘本的融入可以激发学生阅读兴趣，提升其英语阅读能力和感悟能力。本文基于绘本教学的优势，就小学英语绘本课堂教学的特点、步骤和不足之处以及专家的意见进行了思考。

关键词：英语绘本  课堂教学  阅读  思考

在人们的印象里，小学英语大多就是在“唱唱、说说、读读、玩玩”下培养学生的兴趣和语感。在新课程标准的指导下，小学英语课堂教学不断改革、不断创新、不断深入。但小学英语教育仍存在许多问题，如课堂多机械重复操练、少高级思维的培养与训练等。为了解决此类问题，大家将目光集中到了 picture book （绘本）上。英语绘本类似于我国的图画书，不过它是用英语描述故事，具有一定的故事内涵和语言教学功能。

一、英语绘本的优势

英语绘本为何会受到大家的注目，它有哪些优点呢？

首先，绘本的插图精美，由著名的插画家所绘，很容易吸引到孩子们。绘本善于运用各种手法来组织故事情节，引人入胜。例如，艾瑞克·卡尔的 The very hungry caterpillar （《好饿的毛毛虫》），色彩绚丽，生动有趣，页面也摆脱了以往的规则束缚，长短结合，布满洞洞，让孩子们忍不住追寻着那个饥饿的毛毛虫往下翻看。

其次，英文绘本还具有语言教学功能，里面有丰富的词汇和真实的生活情境，它的语言大多简洁形象，句子押韵，朗朗上口。

最后，不得不提的是，英文绘本给学生和老师都提供了丰富的体验机会，绘本故事中渗透着各种文化背景，通过文字和画面，让学生进入到不同的世界，使学生的创造力无限扩大，培养学生理解、逻辑思考、推理等能力。……