陈芳芳

摘要：培养学生的化学核心素养是高中化学课堂教学的重要任务。基于核心素养的化学复习课，可以以大情境为载体，以任务为驱动，借助于学习过的化学知识探究陌生情境下的化学问题，培养学生应用所学知识解决未知问题的能力以及创新思维能力，并且在教学过程中体现绿色化学思想，培养学生的社会责任感。

关键词：化学核心素养  元素化合物  复习课

根据高中化学学科核心素养的基本内容要求，教师要将培养学生终身学习能力和完美人格作为化学课堂教学的宗旨，要使学生能够从更高的视野和境界上实现自我发展;而且要培养学生的化学学科素养以及跨学科综合创新素养等;并且要使学生拥有正确的情感、态度、价值观等。化学学科的五大核心素养为：1.宏观辨识与微观探析;2.变化观念与平衡思想;3.证据推理与模型认知;4.实验探究与创新意识;5.科学精神与社会责任。基于核心素养的化学复习课，可以以大情境为载体，以任务为驱动，借助于学习过的知识探究陌生情境下的问题，培养学生应用所学知识解决未知问题的能力以及创新思维能力。

常见的元素化合物的复习课教学模式为：教师首先带领学生对所涉及的元素及其化合物的性质、相关化学方程式进行复习和整理，然后通过相关的习题进行巩固，以强化提高学生的做题能力。此时学生仅仅掌握、记忆课堂涉及的物质的性质，并不能很好地将所学知识迁移应用于探索未知物质的性质。……