杨军花

摘 要：在当前教育信息化发展背景下，初中英语教学要主动通过现代化教学手段的应用来改善课堂教学质量，提高学生知识理解效果。当前初中英语教师要主动在课堂教学背景下应用多媒体技术，为了保证良好的多媒体信息技术的应用效果，主要探究初中英语与多媒体技术的融合策略，以期提高课堂教学质量。

关键词：多媒体;初中英语;高效课堂

在传统的英语教学模式下，教师对英语知识的讲解只能通过口头的方式，而学生在理解较为抽象的英语知识时也存在一定的困难。多媒体教学手段与初中英语教学实践的融合，可以通过丰富的教学内容与采用多种教学形式来弥补传统英语教学模式的不足。初中英语教学实践强调理论知识的教学，同时也强调对学生知识运用能力的培养，而对于当前学生在开展英语技能练习时存在的缺乏环境、语法复杂多样、单词记忆效果不佳的教学问题，初中英语教师可以通过多媒体技术与课堂教学环节的实践来提高初中英语教学质量。在具体的初中英语课堂教学中，英语教师可以通过以下几种具体的策略来保证多媒体技术的应用质量。

一、多媒体技术与教学内容相融合

对于初中英语教学实践而言，其在培养学生综合英语能力时，课堂教学内容要有不同的侧重点，而教师在应用多媒体技术时，对多媒体技术的利用方式也要主动根据教学内容的不同而选择不同的知识展示方式。……