丁英瑕

摘 要：语文教学过程中，阅读是教学的重要内容。新教育背景下，传统的教学模式已经无法满足现代化的教学需求，加强学生的课外阅读量，不仅可以拓展学生的文化视野，还可以引导学生树立正确的思想观念，加强学生的思想建设，所以初中语文教学过程中，加强学生的课外名著阅读是非常有必要的。

关键词：初中语文;名著阅读;有效策略

初中阶段的学生具有一定的特殊性，虽然已经有了独立的思考能力，但三观还没有完全形成。课外名著是对社会生活的反映，可以帮助学生更好地认识生活、认识世界，从而构建正确的思想体系，这对初中生的成长有重要的作用。应试教育背景下，教师忽略了名著阅读的重要性，事实上，加强名著阅读，可以促进学生的语文素养和综合能力，所以初中语文教师在教学过程中，一定要注重名著阅读。本文主要以初中语文为背景，分析了初中语文教学中名著阅读的现状，以及加强学生名著阅读的有效策略，希望给初中语文教师提供一些有效的建议和借鉴，给初中语文的教学发展奠定良好的基础。

一、初中语文教学中名著阅读的现状

1.阅读过少

语文课程标准对中学生的课外阅读量有明确的规定，但实际教学过程中，教师忽略了这一点。教学过程中，教师的教学重点主要集中在字词、写作等方面，对于课外名著的阅读，主要以教材中出现的名著为主。提起课外名著，初中生了解最多的便是四大名著，对于其他的课外名著了解极少，这样的课文阅读量对初中生来说，数量过少，严重影响了学生的发展。……