唐倩

摘 要：在新高考背景下，语用型课堂逐渐应用在高中语文教学中，语用型课堂主要是指让学生在掌握丰富的理论内容基础上，锻炼学生对知识的应用能力，为学生提供实践的机会，由此而建立的课堂，让学生能够更加愿意主动参与学习，让学生拥有良好的学习体验，使学生将所学过的知识进行有效应用。

关键词：新高考;语用型课堂;策略研究

语用型课堂的提出对我国语文教学带来了很大程度的变化，课堂教学逐渐由教师的单向教学转变为学生主动地学习和探究，语用型课堂的构建为学生提供了应用和实践的机会，因此，在这一阶段对学生进行教学时，教师需要不断地分析并思考适合学生学习的课堂教学模式，根据学生的学习基础和学习能力不断改善自己的教学计划，提升学生对新知识的学习能力，以此轻松地应对高考。

一、增添游戏环节

在高中阶段，大部分的学生都会因为高考而产生较大的学习压力，因此，教师在语文课堂上有必要根据学生的兴趣去教学，在这一过程中，教师应该站在学生的角度进行教学环节的设计，将游戏与教材内容相结合，使学生能够在一种放松愉悦的状态下进行知识的学习和掌握。此外，在教学过程中加入游戏环节，还能够使学生从紧张的学习过程中放松下来，给予学生思维放松的机会，使学生在面对接下来的课程能够拥有更加良好的狀态进行学习和思考。

例如，在讲解《烛之武退秦师》时，教师可以将文章中的所出现的字、词、句设计成题目，包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义等内容。……