李继云

摘 要：小学语文教学旨在提高学生自主学习的意识，在语文教学的初级阶段，教学方式需要基于学生的学习特点，增添多元化的教学方式有助于学生学习效率的提升，从学生角度出发明确学生自主学习的意义，从而进一步推进小学语文的教学改革。针对小学语文教学中培养学生自主学习能力进行探讨，分析目前小学语文教学中存在的问题，并针对性地提出了教学方法。

关键词：小学语文;教学;自主学习能力;方法

在传统的教学方式中都是以教师为课堂的核心，而本应该是课堂主体的学生却扮演着一个倾听者的角色，这样严重降低了学生的课堂参与度和教学效率，还使学生丧失了学习的兴趣。培养学生自主学习的能力能够有效增加学生的课堂参与度，使小学生真正成为学习的主体，这样学生能够根据自己的学习情况安排学习进度，更加符合学生的学习特性，提高学生的学习效率。采用多元化的教学方式能够提高学生对语文学科的学习兴趣，进而培养学生自主学习的意識。因此，教师一定要明确培养学生自主学习能力的重要性，引导学生逐渐养成自主学习能力。

一、小学语文教学的现状分析

1.教师的教学理念落后

新课改背景下的教学体系需要不断完善，传统的教学模式采用“灌输式”教育，这种教学模式已经不符合现代教育的要求，学生作为课堂的主体，应当以学生培养学生学习的自主能力为核心，而不是将学习仅仅作为课堂的参与者。……