徐永丽

摘 要：小学数学教育是一门基础性的教育学科，直接影响今后更高层次的数学学习。传统课堂教学中的主体往往是教师，所进行的教学也是单向的，即教师单方面灌输知识，学生就像一台收音机一样只能单方面接收，在这个过程中，教师没有得到学生的课堂反馈，学生也没有意识到要主动提出学习中的问题。新课标指导下的教育思想就是要在课堂中建立起一种师生互动的关系。在课堂教学中，教师的角色就像是导演，学生就像是演员，学生是与课堂紧密结合的。只有这样的课堂才能保证它是高效的。从小学数学教育特点入手，讨论如何实施有效的课堂教学手段以增强小学数学课堂的互动性。

关键词：小学数学;课堂互动;运用策略

新教学理念提出师生互动的概念是有迹可循的，因为随着近些年教育改革与新教育思想在课堂实践中的运用，教育改革改的是教学模式、教学手段，而革的是教师的思想，只有革新教师的思想，才能把学生的学习态度从“任务”到乐趣进行转变。想要实现这一转变，教师就应该着力于打造互动性课堂，使学生能在互动式课堂中提升对学习的兴趣，找到学习的乐趣。

一、平等的师生关系是课堂互动的前提

从教师与学生双方的需求上来看，教师与学生实际上是互惠互利的关系。一方面，学生从教师那里获得知识与指导;另一方面，教师通过教学工作实现自身价值，获取生活物资。所以从这一师生关系的本质上来看，师生关系应该是平等的。……