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探究小学英语口语交际课堂有效教学策略

2021-08-27王巧合

新课程·上旬 2021年20期
关键词:现状策略

王巧合

摘 要:随着新课程改革政策和素质教育的不断深入和发展,当今教育部门对小学英语教学质量也提出了更严格的要求,尤其是小学英语口语表达在小学英语教学中的地位越来越重要。因此,需要切实加强学生的英语口语训练,有效提高学生的英语综合能力。

关键词:小学阶段;英语口语交际;现状;策略

在小学英语教学中,口语交际教学作为现代最重要的英语教学内容之一,同时也是小学生有效提高英语综合能力的关键性内容。现如今,随着科学技术的不断进步,我国小学英语口语教学也得到了一定程度的改善,但是,在实际教学中依旧存在一些问题。因此,需要广大英语教师抓住现阶段英语教学中的问题,并且在此基础上革新教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性,从而有效解决教学问题,加强小学英语口语交际课堂的有效性。

一、简要分析目前我国小学英语口语交际课堂中出现的问题

1.没有认识到学习英语口语、提高交际能力的重要性

大部分教师受传统应试教育理念的影响,在英语教学中将更多的精力和时间放在如何提高学生英语文化成绩上面,对英语口语没有给予过多的关注。因此,小学生所接受的英语教育通常情况下都是记忆单词、背诵文章、英语语法等,忽略了英语口语训练。另外,学生学习英语知识的方式也比较单一,笔者通过调查发现,大部分小学生学习英语都只是在课堂上按照教师的板书做好课堂笔记,再通过练习册大量地刷题,每日皆是如此,导致大部分小学生的英语口语交际能力普遍较弱。……

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