刘旭东

摘 要：数学是一门非常关键的基础课程，小学数学教师想要促进学生数学知识体系的构建，就必须采取科学的教学手段。应用生活元素是一种创新的数学教学模式，该模式不仅更符合小学生的数学基础和思维特点，还能够培育学生的自主学习意识。主要论述了生活元素在小学数学课堂的应用方法，从而实现生活元素在数学课堂的合理渗透，助推生活化数学教学体系的完善。

关键词：生活元素;小学数学课堂;应用分析

随着我国新课改工作的稳步推行，教师在小学数学课堂教学中也努力探求创新的教学路径，应用生活元素成为教师当前的首要任务。这一教学方向的确定是基于著名教育学家陶行知先生提出的生活教育思想，也是以生为本教学精神的集中体现。因此，教师应该将数学课程与学生日常生活有机整合，在数学教学中积极应用和渗透生活元素，以期降低学生的理解压力，完善学生的数学核心素养，下面我们就针对具体的应用策略展开简单分析。

一、创设生活化情境，唤醒学生已有的知识经验

在以往的小学数学课堂教学中，大部分教师采用的教学模式不够合理，他们通常只重视数学基础知识的讲解，而忽略了生活元素的應用和渗透，不但会降低学生的知识吸纳效率，而且无法深化学生对数学知识的记忆和理解。虽然小学生的数学知识体系和学习理解能力都不够完善，但是他们对现实生活已经产生了最基本的认知。……