摘 要：在当今社会中，人才的培养更加重视多样化，随着社会的快速发展和改变，培育出一代又一代符合社会发展的人才成为教育的重中之重。在初中道德与法治的教学过程中要有目的地培养中学生的创新意识和创新精神，使之形成较高的思想品德。基于此，探讨如何在中学道德与法治教学中培养学生的创新意识和思想品德。

关键词：初中道德与法治;创新意识;培养策略

在当今社会快速发展的背景下，我国对人才的需求也是越来越大，而高素质的创新型人才正是我们当今需求的。培养创新型人才需要教育工作者从新课程改革、素质教育理念等各个方面做出努力。在初中道德与法治的教学过程中，教师应该从各个方面出发，采取不同的教学方法，培养学生的创新意识和创新能力。

一、初中道德与法治教学中创新意识培养的概括和意旨

从实际来看，创新意识在人类的潜意识活动中应该是一种相对来说积极、乐观，同时又有成就感的体现。创造性的思维模式是创造意识的基础和前提。在当今社会的需求下，教育教学需要做出不断的改变和调整，重视在教学过程中对培养学生的创造意识和创造能力重视起来。初中是学生世界观、人生观和价值观逐渐完善过程中比较重要的一个阶段，要求教师使用有效的方式方法来辅助学生养成。

二、初中道德与法治教学中学生的情况

初中道德与法治这门课是培养初中生创新意识与高尚品德的主要学科。……