王能

【摘 要】我国素质教育改革日益加深，核心素养已经成了教育界热点话题。一线教师不能再延续传统教学的教学方法去培养学生，应该更加注重以人为本、注重学生自身的健康发展、和谐发展、终身发展，为学生的发展打下坚实的基础。高中政治的一线教学应该顺应时代的发展要求、永远紧跟时代发展的步伐，培养学生探究能力、分析能力，让学生在课堂上积极发表自己的观点、流露并表达自己的真情实感，有效培养学生的核心素养。

【关键词】高中政治;课堂教学;高中生;核心素养

1.核心素养概念简析

所谓学生的核心素养就是指学生应该具备适应终身发展以及社会发展的综合素质能力以及必备的品格。如若培养高中生的“核心素养”，就要把培养“全面发展的人”作为核心，其具体表现为科学精神、人文底蕴、健康生活、学会学习、责任担当、实践创新六大素养。在高中的政治课中怎样培养学生们的核心素养具有较高的理论意义与实践意义，笔者通过多年的实践经验作出如下总结。

2.以人为本，培养学生的人文素养

高中阶段的教育目的主要是为了奠定学生终身发展的基础。政治课程应该做到以人为本，以学生为中心，加强学生的综合素质以及人文素养，注重学生自我意识以及发展意识的唤醒，形成刻苦钻研的科学精神，通过正确的价值观引导学生对科学知识的探索精神，激发学生积极主动求学精神，促进学生健康、全面、和谐发展。……