吴敏

摘 要：在新课改背景下，小学语文教学应该注重学生素养的培养，这里的语文素养涵盖了情感、态度、技能和知识方面，所以教師就应该从这几个方面着手展开有效教学，培养学生的语文素养，让学生获得更全面的发展。基于此，对在小学语文教学中如何培养学生的语文素养进行了探究。

关键词：小学语文;学生能力;语文素养

小学语文教学一定不能忽视学生的语文素养培养，只有学生的素养得到提升，他们才能在语文课堂中居于主体地位，才能够积极主动地参与进各种各样的教学活动中。只有这样，学生才能有更全面、丰富的认知，才能够增强自身的文化底蕴，为其今后的发展奠定更坚实的基础。

一、挖掘教材之美，培养审美意识

要想培养学生的语文素养，就应该注重学生审美意识的培养。对此，教师就应该充分挖掘教材，引导学生对汉字进行积累，让他们发现汉字美，通过语篇解析，发展思维，展现思维美。最终通过自己的感悟和体会，获得积极的学习体验，感知语文学科的魅力，提高审美意识的培育。

以部编版三年级语文教材为例，教师在教学《铺满金色巴掌的水泥道》时，就应该注重引导学生仔细阅读课文，让他们拥有一双善于发现美的眼睛，结合自身的生活实际，解析这篇课文，感知文字中所透露出来的美。初读这篇课文，学生大多都会想起自己家附近的水泥道，会想起学校周围的道路，想象落叶铺满道路的模样，这其实就是文字美对学生形成的熏陶和感悟。……