林珠凤 许顺庆

摘 要：进入信息化时代以后，线上教学的可操作性不断提高，使得线上教学的优势逐步凸显，逐渐成为小学数学教学发展的重要趋势。从提高教师线上教学能力、合理优化教学内容、创新改善教学方式、衔接线上线下教学等方面，对小学数学线上教学的实现路径进行了分析与探讨。

关键词：小学数学;线上教学;教学内容

在信息技术背景下，线上教学已经是现代教育发展的主要趋势。而2020年的居家学习，则进一步凸显了线上教学的价值与意义，也从多个方面推动了小学数学线上教学的发展。不过总体上来看，线上教学对大部分教师而言都还较为陌生。不少教师在开展线上教学活动时只是将传统教学模式照搬到了网络上，并不能充分发挥线上教学的优势，不利于数学教学水平的显著提升，有待采取合理措施构建科学、高效的数学线上教学模式。

一、提高教师线上教学能力

线上教学最基础也最关键的一点在于教师能够完全胜任教学工作。实际上不少教师对线上教学了解不足，甚至部分年龄较大的教师对信息技术的掌握都有所不足，自然难以高效完成线上教学任务。故而要想实现小学数学线上教学，应当以提高教师线上教学能力为首要目标。小学数学教师除了要具备丰富的专业知识、良好的教学能力之外，还应当了解互联网、信息技术，掌握基础的信息技术技巧，理解线上教学模式并掌握相应的方法与技巧，具备创新意识和实践探索能力，方能胜任线上教学，在线上通过科学、合理、高效的方式带领学生学习。……