黄巍

摘 要：随着我国科学技术的发展，信息技术逐渐成为人们生活中运用较多的工具，成为人们生活的一部分，在此种背景下，教育相关部门也提出了要加强小学信息技术这门学科的教学，以让小学生能够通过这门学科的学习掌握一定的理论知识，并能够运用自己所学到的理论知识去解决实际生活中的一些基本问题。分析如何在智慧校园的基础上进行小学信息技术这门学科的教学，希望为小学信息技术教师的教学提供一些建议，使其更好地进行此部分内容的教学。

关键词：智慧校园;小学;信息技术教学

随着教育体制的改革，学生的全面发展越来越受到重视，在此种情况下，小学信息技术这门学科也成了小学教师比较重视的一部分。因此，教师在教学小学信息技术这门学科时，就应该采取更加灵活的教学方式来进行教学，如利用信息技术为小学生创设特定的学习情境、增加信息技术课堂的课堂互动、开展课堂测试，让小学生在更加多样的课堂中学习到比较多的课堂知识。

一、创设特定情境，激发学生的学习兴趣

处于小学这个阶段的学生群体，他们的学习能力比较弱，不能够较快地理解和吸收教材中的理论知识，从而导致他们的学习效率比较低。因此，小学信息技术教师在进行信息技术这门学科的教学时，便可以以情境设定的方法来进行信息技术教学，根据教材当中的理论知识为小学生创设其比较感兴趣的情境，让他们在特定的情境中学习信息技术这门学科中的理论知识，能够将这些理论知识真真正正地运用到自己的日常生活当中。……