张丽红

摘 要：写作是语文学习的一个重要部分，作文水平的高低往往体现出他们对语文学科的掌握情况，同时也是学生表达能力以及逻辑思维能力的重要体现，小学是学生培养习惯，学习各个科目的基础时期，教师应该重视创新小学作文教学的方法，努力提升学生的作文水平和逻辑表达能力。分类指导教学是近年来教育部门新定义的一类教学方法，对提升小学语文作文教学效率很有帮助，以分类指导教学在小学语文作文训练中的应用展开探讨。

关键词：分类指导;小学语文;作文训练

近年来，我国对教育的重视程度逐渐增加，而且随着人们生活水平的不断提高以及科学技术的不断发展，人们对教育的要求越来越高，教育改革也一直不断深入，在这个大背景下，传统的小学语文作文教学方式出现了很多漏洞，无法适应当前的教学要求，因此分类指导教学方法出现在人們的视野中。分类指导教学是一种专业指向性更强的教学方法，可以做到针对性地指导，是教师提高语文作文教学效果的有效方法，近年来被广泛应用到语文作文以及文言文的教学过程中。

一、当前小学语文作文教学中存在的问题

1.对小学作文教育不够重视

很多人对小学语文的印象就是识字、背诗等，而且我国教育比较注重考试成绩，而写作文是一种循序渐进的能力，很难做到短时间内有很大的提升，所以，小学语文教师并没有将教学重……